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∼重建社會價值觀必須從「家庭觀念和態度」的改革做起∼
文／龔萬侯．摘自本會二○○○年第八期《季刊》
二○○○年四月我從澳洲回台灣後，試著將心思再度沈澱一陣子，但心潮卻不是真的風平浪靜，因為一直在思考，如何將在澳洲的所思所得實踐出來，亦即「推廣父母成長課程，幫助更多人解決家庭及個人問題。」
在構思出一個藍圖後，我找了幾位亦師亦友的道德重整成員懇談一番，大家建議我先把心中的藍圖落入文字，如此才比較容易與人做討論、溝通；另外也建議這個即將成立的機構應先放在協會的架構下，如此不但能和協會相輔相承，這個機構也能在剛剛起步之時走得比較平穩。
經過一個多月的醞釀及討論，我在五月份的協會理監事聯席會議中報告「MRA
家庭 EQ
發展中心試行企劃案」。很高興協會的理監事們能同意這個企劃案，讓我以
MRA
之名來實踐我的理想。於是，我便很積極地從六月份起開始著手籌備；七月「MRA
家庭 EQ 發展中心」就正式上路運作了。
很感謝劉仁州老師願意出來擔任「MRA
家庭 EQ
發展中心」的創辦人，劉老師願意讓我扛著他的金字招牌做事，對他來講是有幾分風險的，當然這也是對我這個後起之輩所的最直接、最有力的支持。
「MRA
家庭 EQ 發展中心」以下面的理念為創立宗旨：
一、重建社儲價值觀必須從「家庭觀念和態度」的改革做起，而
MRA-Initiatives of Change
（道德重整）主張的靜默聆聽良知、絕對道德標準、團隊分享等生活理念，正是從個人成長到家庭改變的有效秘訣。
二、廣泛深入的協助有心成長的個人和家庭習得激發自我潛能、促進家庭合諧的知識與技能，以增進社會的安定、快樂與進步。
「MRA
家庭 EQ
發展中心」的任務是，開辦各類父母成長、兒童及青少年成長訓練課程及舉辦各類家庭親子活動。而父母成長課程分為「父母效能訓練」、「情緒管理」、「聆聽內在」、「生命重塑」、「生命的改變與使用」等五階段的課程；兒童及青少年的部份，則是應邀至各學校帶領小朋友學習聆聽良知；另外也接受各機關團體、學校之邀請，做各種有關家庭議題或個人成長的演講。
「MRA
家庭 EQ
發展中心」的開課方式，主要是採取「主動出擊，外出授課」的策略，任何機關團體、學校或個人，要自行邀集八人以上，並自備場地即可洽商本中心安排講師前往授課。
目前中心的講師除了少部份是協會能力優秀的成員外，大多數是跟隨劉老師上課學習多年的父母成長班學員。中心邀請的這些講師不僅只是口才好，而且本身都有值得他人學習、參考的改變經驗；再經過見習、試教、教學研討、敏感度及實習等專業訓練後，都具備了相當實力的授課與助人的能力，而講師們在授課期間，仍需不斷接受各項課程的訓練。目前中心培養的第一期講師有十五人（註：目前中心培訓的為第三期講師，第一及二期講師已在役），我們希望能繼續培養更多的講師力以因應未來的發展和需求，因此若有興趣成為本中心的講師者，您可以與我們聯絡，一圓您助人的理想。
在運作「MRA
家庭 EQ
發展中心」時，講師們的熱情參與令我非常感動，若沒有她們的協助，我的理想根本無法逐步實踐。在彼止互動的過程中我學習到自己的心必須更柔軟，更謙卑的待人，讓他人樂於和我相處；我更要努力學習各種助人的知識，並且不斷補育靈能量，以補求我在這個領域中的貧乏，使我更有能力去引領「MRA
家庭 EQ 發展中心」走向更好的發展方向。
我很感激短短回來的半年間，就能將自己的理想初步實現，歡迎大家給我任何的意見指，當然我也會很高興有您的鼓勵與支持，讓我們一同為我們的社會努力吧！
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